Специалист по игровому обучению


Это профессия для настоящего фантазера, разбирающегося в людях и обладающего отличным логическим мышлением. Специалист по игровому обучению должен иметь знания в области психологии, социологии и педагогики, быть эрудированным в самых разных областях науки и бизнеса. Обладатели этой профессии никогда не скучают и не дают скучать другим. Их основная задача – сделать любой образовательный процесс интересным и увлекательным. Они составляют игровые образовательные программы, разрабатывают квесты, интерактивные и вовлекающие мероприятия. В их распоряжении широкий инструментарий: инсталляции, настольные и онлайн-игры, научные шоу, лекции, экскурсии, – однако они всегда могут изобрести свой собственный формат или использовать комбинацию существующих инструментов.



Зарплата:
40 000 - 100 000 руб.

Востребованность


Это профессия для настоящего фантазера, разбирающегося в людях и обладающего отличным логическим мышлением. Специалист по игровому обучению должен иметь знания в области психологии, социологии и педагогики, быть эрудированным в самых разных областях науки и бизнеса. Обладатели этой профессии никогда не скучают и не дают скучать другим. Их основная задача – сделать любой образовательный процесс интересным и увлекательным. Они составляют игровые образовательные программы, разрабатывают квесты, интерактивные и вовлекающие мероприятия. В их распоряжении широкий инструментарий: инсталляции, настольные и онлайн-игры, научные шоу, лекции, экскурсии, – однако они всегда могут изобрести свой собственный формат или использовать комбинацию существующих инструментов. Как правило, такой специалист получает от заказчика задание разработать игровой формат для обучения определенной аудитории по определенной теме, а также необходимый контент для разработки программы. Он может отвечать только за методику проведения занятий или же и за методику, и за проведение обучения в соответствии с выбранным форматом. Технологию игрового обучения сегодня активно используют сотрудники музея занимательной науки «Экспериментаниум». «Экспериментаниум» – это игровая площадка с научным контекстом для детей младше 8 лет и наука с возможностью поиграть для школьников. Впечатления, которые дети получают в музее, подогревают их интерес к знаниям, и это основная задача музея. В «Экспериментаниуме» практически нет высокотехнологичных гаджетов (планшетов и других устройств). Это позволяет отвлечь ребенка от технологий и мотивировать его на то, чтобы сделать что-то своими руками, задействовать органы чувств, мелкую моторику, тактильные ощущения. Таким образом, материал запоминается лучше, а процесс получения знаний становится по-настоящему практическим. Все экспонаты музея – это разработки ученых, демонстрирующие какое-либо явление или объект и, как правило, оформленные и преподнесенные в удобном для изучения формате. Музей востребован и популярен не только среди частных посетителей, но и среди школ города Москвы. Целые классы приезжают в музей, чтобы визуализировать полученные на теоретических уроках знания. Специально для таких посетителей сотрудниками музея была создана обучающая экскурсионная программа «Урок в музее». В перспективе планируется создание выездных обучающих программ, с которыми сотрудники музея будут проводить тематические уроки в школах.



Занимается составлением обучающих программ, занимательных экскурсий с элементами игры по определенным темам.

Основные задачи, которые решает специалист по игровому обучению:

  1. Составление экскурсий
  2. Составление последовательности изложения материала на экскурсии
  3. Разработка мастер-классов и подбор подходящих мероприятий (опыты, сбор конструкций и т.д.) в зависимости от возраста детей, их способностей, а также с учетом их безопасности
  4. Работа с экспозицией музея:
    • Проверка состояния экспозиции
    • Составление описания к экспонатам
  5. Работа с персоналом
    • Набор экскурсоводов, проверка наличия необходимых компетенций у кандидатов
    • Проверка уровня знаний и навыков персонала в ходе работы

Для создания мастер-класса необходимо много читать, много искать, много придумывать, чтобы создать завершённую картину.



  • Знания в области педагогики и методики проведения специальных мероприятий для школьников
  • Знания в области естественных наук


  • Организаторские навыки
  • Умение объяснять, понятно преподносить новый материал


  • Аналитический склад ума
  • Стремление к познанию
  • Высокий уровень эрудиции


  • Интернет-портал "Элементы" - популярная наука
    http://elementy.ru/
  • Перельман Я. И. «Занимательная физика», «Для юных физиков. Опыты и развлечения», «Занимательная геометрия», «Занимательная математика», «Занимательная арифметика», «Занимательная астрономия», «Занимательная механика», «Занимательная алгебра» и др.
  • Стивен Хокинг "Кратчайшая история времени", "Чёрные дыры и молодые вселенные" и "Мир в ореховой скорлупке".


  • Сериал "Теория большого взрыва"
  • ТВ-шоу "Разрушители легенд"
  • Сериал "Вселенная Стивена Хокинга"

Мне подходит эта профессия?
Пройти тест
Как стать специалистом
Дополнительное образование
Узнайте больше о возможных программах подготовки к профессии еще в школьном возрасте.
Основное профессиональное образование
Проценты отражают распределение специалистов с определенным уровнем образования на рынке труда. Ключевые специализации для освоения професии отмечены заленым цветом.
100
%
Высшее
  • Прикладные математика и физика
  • Фундаментальные математика и механика
  • Режиссура театрализованных представлений и праздников
  • Геология
Дополнительное образование для взрослых
Обязательные этапы дополнительного образования для освоения профессии отмечены зеленым цветом.

Профессии в лицах

Михаил Глушков
Михаил Глушков
Михаил Глушков - научный консультант музея занимательных наук Экспериментаниум. Окончил медикобиологический факультет РНИМУ им. Н.И.Пирогова по специальности медицинская биохимия. После выпуска работал в лаборатории иммунологии кардиологического цент...
Михаил Глушков - научный консультант музея занимательных наук Экспериментаниум. Окончил медикобиологический факультет РНИМУ им. Н.И.Пирогова по специальности медицинская биохимия. После выпуска работал в лаборатории иммунологии кардиологического центра им. Мясникова, занимался изучением проблемы лечения септических состояний. Параллельно работал экскурсоводом в музее Экспериментаниум. Затем сменил основное место работы и стал научным консультантом музея. В данный момент занимается курированием и разработкой большого количества проектов, как образовательных, так и чисто научно-развлекательных. Читает научно-познавательные лекции на различных площадках Москвы и science-центров Европы.
Читать дальше
Яков Перельман
Яков Перельман
Яков Исидорович Перельман (1882 – 1942) – российский и советский популяризатор физики, математики и астрономии, один из основоположников жанра научно-популярной литературы и основоположник занимательной науки, автор понятия «научно- фантастический». ...
Яков Исидорович Перельман (1882 – 1942) – российский и советский популяризатор физики, математики и астрономии, один из основоположников жанра научно-популярной литературы и основоположник занимательной науки, автор понятия «научно- фантастический». По образованию Яков Исидорович был учёный-лесовод I разряда, однако по специальности он не работал ни дня. Зато практически с первого года обучения в Лесном институте он сотрудничал с журналом «Природа и люди», который впоследствии и возглавил. Всю жизнь он посвятил написанию статей, очерков, книг о науке, ученых и научных открытиях. В разные года он состоял в переписке с Циолковским и Королевым, в 1917 году предложил переводить стрелку часов вперед для экономии энергии и топлива, работал инспектором отдела Единой трудовой школы Наркомпроса РСФСР и составлял учебные программы по физике, математике и астрономии, а также преподавал эти предметы в различных учебных заведениях. В 1924 году участвовал в работе московской «Секции межпланетных сообщений» Осоавиахима СССР. В 1935 году Яков Перельман открыл Дом занимательной науки в Ленинграде – прототип современного музея Экспериментаниум.
Читать дальше
Антон Захаров
Антон Захаров
Антон Захаров - ученый, популяризатор науки. Раньше работал научным консультантом в музее Экспериментариум. Антон окончил биологический факультет МГУ им. Ломоносова, кафедра физиологии человека и животных. После выпуска он работал инструктором междун...
Антон Захаров - ученый, популяризатор науки. Раньше работал научным консультантом в музее Экспериментариум. Антон окончил биологический факультет МГУ им. Ломоносова, кафедра физиологии человека и животных. После выпуска он работал инструктором международных школ нейробиологии и сравнительной физиологии Беломорской биологической станции МГУ. Сегодня Антон читает лекции на крупнейших научно-популярных фестивалях и мероприятиях, мечтает возродить интерес к науке в России.
Читать дальше
Интересные факты
  • На сегодняшний день не существует специальных методик по игровому обучению. Все методы и способы подачи материала появляются в ходе подготовки экскурсии или занятия по определённой теме.
  • Судя по тому, как происходит развитие образовательной технологии игрового обучения в Европе, в будущем возможно увеличение количества и территориальное распространение таких музеев/science-центров в России, однако это будет происходить в умеренном темпе.
  • Чтобы работать специалистом по игровому обучению, недостаточно быть просто увлеченным ученым, необходимо еще и знать как и уметь преподносить информацию и рассказывать о сложных вещах простым языком. Также необходим опыт работы в качестве экскурсовода и/или ведущего научно-познавательных шоу-программ. Важно понимать потребности аудитории и механизмы воздействия на неё для погружения в среду «занимательной науки».

Похожие профессии

Создает программу проекта, отвечает за его развитие, налаживает коммуникацию между участниками проекта.
Зарплата:
60 000 - 250 000 руб.
Востребованность
Занимается воспитанием и обучением детей и подростков.
Зарплата:
10 000 - 70 000 руб.
Востребованность
Может заниматься как созданием графической части контента, так и программной его частью (специализированным ПО, регулирующим поведение модели в условиях виртуальной реальности).
Зарплата:
50 000 - 200 000 руб.
Востребованность